Problème du jour — 3e année, recueil annuel

Ce recueil de 132 pages réunit les 200 problèmes du jour de la 3e année, soit un problème par jour d'école de septembre à juin, et chaque mois se termine par un corrigé qui donne la démarche. Les vingt problèmes d'un mois touchent cinq domaines du curriculum de l'Ontario, à raison de quatre chacun : les nombres, l'algèbre, les données et la probabilité, le sens de l'espace et la littératie financière. Chaque problème pose deux courtes questions, et on en imprime deux par page avant de couper le long de la ligne. En 3e, les élèves cherchent le chiffre des dizaines dans 487, prennent la moitié et le quart de 12 pommes, prolongent une suite de cinq en cinq, calculent le tour d'un tapis et comptent des pièces de monnaie. Ils se prononcent aussi sur le hasard : « Dans un sac, il y a 8 billes rouges et 2 billes bleues. a) Peux-tu piger une bille verte? Réponds par certain, possible ou impossible. » Les mises en situation suivent le calendrier, des costumes d'octobre aux entailles des érables en mars. Vous pouvez le donner au début de la période de mathématiques ou en devoir. Merci de votre confiance ! Si le recueil vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à le trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Consolider la compréhension des nombres et la valeur de position
• Développer la fluidité en opérations mathématiques de base
• Appliquer les domaines du curriculum de l'Ontario de manière quotidienne
• Pratiquer régulièrement la résolution de problèmes
• Renforcer les notions en algèbre, géométrie, données et littératie financière

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