Problème du jour — 4e année, recueil annuel

Un problème par jour d'école, de septembre à juin : ce recueil de 132 pages contient les 200 problèmes du jour de la 4e année, et le corrigé de chaque mois, avec la démarche, suit immédiatement ses problèmes. Chaque mois compte vingt problèmes répartis également entre cinq domaines du curriculum de l'Ontario, des nombres à la littératie financière, en passant par l'algèbre, les données et la probabilité et le sens de l'espace. En 4e, les élèves travaillent avec des milliers, comme les 3 748 élèves du premier jour, et avec des fractions, comme les trois cinquièmes des billes de Sofia, puis ils trouvent le mode et la médiane, comparent des angles, cherchent un axe de symétrie et rendent la monnaie. D'autres problèmes font découvrir une régularité : « On place des tables en rangée. Une table permet d'asseoir 4 élèves. Chaque table ajoutée permet d'en asseoir 2 de plus. » Les problèmes sont imprimés deux par page, de part et d'autre d'une ligne de découpe. Vous pouvez en faire la mise en route de la période de mathématiques ou un devoir court, et le sommaire du mois vous mène à la bonne page. Merci de votre confiance ! Si le recueil vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à le trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Résoudre des problèmes mathématiques en utilisant les quatre opérations
• Interpréter l'information numérique et répondre à des questions précises
• Appliquer les concepts des cinq domaines du curriculum de l'Ontario
• Consolider les apprentissages à travers une pratique régulière et quotidienne
• Développer des stratégies de résolution de problèmes et de vérification

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