Enquête mathématique — 5e année, agents en duo

Cette enquête de 13 pages se fait en duo, et chaque élève n'a que la moitié des indices : l'agent A tient le dossier du terrain, l'agent B celui du quartier général. Le tout tient en une longue période. Nous sommes à Montréal en 1964, et le microfilm des plans d'un satellite a été volé. Pour démasquer la taupe parmi quatre agents, les duos décodent un message en coordonnées dans le premier quadrant, calculent la durée d'un trajet de train avec un taux, lisent un diagramme à bandes empilées à l'aide d'un rapport, trouvent l'aire d'un parallélogramme et d'un triangle, puis évaluent des expressions pour ouvrir un cadenas à quatre chiffres. La règle d'or est simple : « On ne montre jamais sa page : on lit, on décrit, on pose des questions. » Il faut donc nommer les nombres et les formes avec le bon vocabulaire. S'ajoutent les gadgets pour les duos bloqués, le rapport de mission, le corrigé et une grille d'évaluation liée au programme de l'Ontario. Merci de votre confiance ! Un avis sur l'enquête aide d'autres enseignants à la trouver. Vous pouvez aussi vous abonner à la boutique et visiter coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Situer et lire des coordonnées dans le premier quadrant d'un plan cartésien.
• Calculer une durée et utiliser un taux pour trouver le temps d'un trajet.
• Utiliser un rapport pour retrouver des données dans un diagramme à bandes empilées.
• Calculer l'aire d'un parallélogramme et d'un triangle avec la base et la hauteur.
• Évaluer des expressions algébriques pour trouver un code.
• Décrire ses indices à un partenaire avec le bon vocabulaire mathématique.

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