Journée de suppléance 3 — 4e année, canal Rideau

Dans cette troisième journée de suppléance de 4e année, les cinq blocs tournent autour des écluses du canal Rideau, où un bateau monte une colline sans moteur depuis 1832. La trousse compte 33 pages, dont trois feuilles de jeux facultatives et sept pages de corrigés avec des barèmes. En français, l'élève choisit entre trois plans d'ingénieur, puis il lit un texte à procédure qui lui donne la réponse : « On ne pousse jamais l'eau vers le haut : on la laisse entrer, et c'est le bateau qui monte. » Il remet ensuite l'éclusage dans l'ordre et écrit sa propre marche à suivre à l'impératif. En mathématiques, deux sas entourés du même mur n'ont pas la même surface, puis un graphique qui exagère introduit les diagrammes à bandes. Le bloc d'anglais, The Lockmaster's Day, suit l'éclusier au présent simple, et en sciences l'élève comprend comment une seule personne déplace une porte de trois tonnes avec une manivelle et une roue dentée. Un crayon suffit, et chaque bloc se donne seul, alors vous pouvez laisser la journée complète ou garder des blocs pour une autre absence. Merci de votre confiance ! Si la journée vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Comprendre le fonctionnement d'une écluse et les principes de l'ingénierie qui la rendent possible
• Résoudre des problèmes mathématiques liés à l'aire, au périmètre et aux diagrammes à bandes dans un contexte concret
• Identifier et décrire les mécanismes simples (manivelles et roues dentées) et leur rôle dans le déplacement de charges lourdes
• Lire et suivre une marche à suivre écrite en français
• Pratiquer l'anglais au présent simple dans un contexte authentique

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