Les homophones son/sont — 7e année, fiche

Cette fiche de 7 pages fait travailler les homophones son et sont avec une page de leçon, onze exercices et un corrigé complet à la dernière page. La leçon distingue le déterminant possessif du verbe être conjugué avec ils ou elles, puis elle donne un truc de remplacement : si « mon » fonctionne, on écrit son, et si c'est « étaient » qui fonctionne, on écrit sont. Les exercices commencent par dix phrases courtes et un tableau à cocher, puis l'élève juge des phrases vraies ou fausses comme « Mes cousins son arrivés hier soir. » et complète seize phrases plus longues. Il encercle ensuite six erreurs dans un petit texte sur un matin raté, et deux textes à trous, le tournoi de soccer et la fête surprise, lui font appliquer le truc dans une histoire suivie. La fiche se termine par trois phrases à écrire et par une ronde finale où chaque phrase contient les deux mots. Vous pouvez faire la leçon au tableau et laisser les exercices en travail autonome, ou garder la fiche pour un élève qui confond encore les deux mots dans ses textes. Merci de votre confiance ! Si la fiche vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Distinguer le déterminant possessif « son » du verbe être conjugué « sont »
• Appliquer une stratégie de vérification pour choisir le bon homophone
• Corriger des erreurs d'orthographe dans des phrases contextualisées
• Identifier les homophones dans un texte

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