Journée de suppléance 2 — 6e année, les aurores

La deuxième journée de suppléance de 6e année tient en 31 pages : cinq blocs de 60 minutes, cinq pages de jeux pour ceux qui ont fini et cinq pages de corrigés. Le bloc de français porte sur les aurores boréales. L'élève devine d'abord laquelle de quatre affirmations est inventée, puis il lit « Le ciel qui danse » en répondant aux encadrés de la marge, des légendes du Nord jusqu'à l'explication scientifique, où il apprend que « Chaque gaz produit sa propre couleur ». Il choisit ensuite une mission de création parmi six, comme inventer sa propre légende ou présenter la météo de l'espace. Les deux blocs de mathématiques portent sur les fractions, à partir de trois pizzas, et sur les nombres décimaux. En anglais, Mountains of Fire parle des volcans et du passé simple, alors qu'en sciences le bloc sur les abeilles explique la pollinisation et se termine par un jardin pour les pollinisateurs à dessiner. Les blocs sont indépendants et ne demandent qu'un crayon, donc vous pouvez les laisser dans l'ordre que vous voulez, sur une journée ou en plusieurs fois. Merci de votre confiance ! Si la journée vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Lire un texte documentaire et annoter sa compréhension en temps réel
• Créer un texte (légende, affiche, bande dessinée) en réaction à une lecture
• Additionner des fractions, trouver des équivalences et calculer une fraction d'un nombre
• Comparer et calculer avec des nombres décimaux
• Utiliser le prétérit régulier et irrégulier en anglais dans un contexte de lecture
• Comprendre la pollinisation et concevoir une solution pour les pollinisateurs

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