Codage sans ordinateur — 4e année, les 6 modules

Cette collection de 103 pages réunit les six modules de Codage sans ordinateur pour la 4e année et une évaluation sommative de quatre pages, et chaque module contient son corrigé, son plan de leçon et ses notes pédagogiques. La progression part de la séquence, avec un robot qui avance et tourne sur une grille, puis elle passe aux événements simultanés, où deux robots peuvent se heurter, avant d'arriver à la boucle et aux boucles imbriquées. La table des matières résume le module 4 en une phrase : « Une boucle dans une boucle, c'est une multiplication ». Le module 5 fait changer une seule chose dans un code et décrire l'incidence, et le module 6 apprend à simplifier un programme, « Vingt-huit lignes, puis sept, sans rien changer au résultat ». Le module 3 comprend aussi une évaluation formative avec son corrigé et sa grille. La page couverture indique que la collection couvre les attentes C3.1 et C3.2 du domaine C, et la grille de l'évaluation sommative suit la grille d'évaluation du rendement en mathématiques de l'Ontario. Chaque module se donne seul, alors vous pouvez suivre toute la progression ou choisir ceux qui conviennent à votre groupe. Merci de votre confiance ! Si la collection vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Suivre et exécuter des instructions dans un ordre précis
• Distinguer tourner de se déplacer sur une grille
• Comprendre et utiliser les boucles pour éviter la répétition
• Lire du code existant et en modifier les paramètres
• Simplifier du code sans changer le résultat

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