Études sociales — 5e année, 300 cartes à tâches

Le Musée de Minuit est une trousse de 113 pages qui réunit 300 cartes à tâches d'études sociales en 10 salles de 30 cartes, chacune présentée par un objet de musée. Les cinq premières salles portent sur les premiers peuples du territoire, l'arrivée des Européens, Champlain et ses alliances, la traite des fourrures et la vie en Nouvelle-France, alors que les cinq autres traitent des paliers de gouvernement, des services publics, des gouvernements autochtones, des droits et de l'action citoyenne. La fiche du conservateur donne le vocabulaire utile, par exemple « Ceinture wampum : perles de coquillage qui gardent en mémoire une entente. » Huit cartes par salle portent une lettre que l'élève place au bon arrêt d'une ligne du temps ou d'une échelle, et les huit lettres forment le mot de passe de la vitrine, mais un fait inexact ou mal placé donne un mot sans aucun sens. Vous pouvez mener chaque salle avec la fiche affichée ou en mode enquête, à la bibliothèque ou avec les manuels. Chaque salle a son corrigé expliqué. Merci de votre confiance ! Si la trousse vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Situer les premiers peuples du territoire, leurs modes de vie et leurs relations avant 1500
• Ordonner les explorations européennes et les alliances de Champlain sur une ligne du temps
• Expliquer la traite des fourrures et la vie dans une seigneurie de la Nouvelle-France
• Distinguer les responsabilités des paliers municipal, provincial et fédéral et celles des gouvernements autochtones
• Nommer ses droits et ses responsabilités, puis mener une enquête sur un enjeu et proposer une action citoyenne
• Vérifier ses réponses de façon autonome grâce aux cartes-réponses et au cadenas de chaque salle

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