Planification NAC1O Expression des cultures — 9e année

Le cours NAC1O fait analyser des œuvres d'artistes des Premières Nations, métis et inuit, puis créer ses propres œuvres. Ce guide de 11 pages le planifie en six unités, d'après le programme-cadre de 2019 et ses 49 contenus. Il peut compter pour le crédit obligatoire d'éducation artistique. Il pose d'abord des limites claires : « on ne joue aucune cérémonie, on ne fabrique aucun objet sacré et la classe ne raconte aucun récit traditionnel ». Les œuvres, les sources et les personnes invitées passent par l'équipe d'éducation autochtone du conseil. Les activités s'appuient sur des œuvres nommées par le programme, comme Land, Sea and Sky de Susan Point, Water Song de Christi Belcourt ou Witness Blanket de Carey Newman, et l'analyse suit cinq étapes, de la réaction initiale au jugement. Vous avez la rentrée, huit tâches notées et une évaluation finale avec l'exposition de la classe et une analyse écrite. Le plan Word se modifie, et une vidéo de 30 secondes présente le guide. Merci de votre confiance ! Un avis aide d'autres enseignants à trouver ce guide. Visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Planifier NAC1O en six unités, du regard respectueux à l'exposition de la classe.
• Respecter les protocoles : permission, droit d'auteur, appropriation.
• Analyser des œuvres en cinq étapes, de la réaction initiale au jugement.
• Répartir huit tâches notées et préparer l'exposition et l'analyse finale.

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