Movember, pourquoi des moustaches — 4e-6e année, lecture

Lecture gratuite de 7 pages pour parler de Movember en classe : un texte explicatif de deux pages, six questions de compréhension, un court défi d'écriture, une page pour l'affiche au propre et un corrigé avec une grille. Le texte explique d'où vient le mot et pourquoi la moustache attire les questions : « La moustache sert donc à commencer une conversation, un peu comme un drapeau qu'on porterait sur le visage. » Les questions vont du repérage à l'inférence, avec une mise en ordre des événements, un vrai ou faux à prouver avec le texte et un résumé. Les élèves rédigent ensuite le texte d'une petite affiche qui donne envie de bouger ou de parler quand ça ne va pas. Le tout tient en une période, ou en deux avec l'affiche au propre, et le texte reste général et positif, sans détails médicaux. Merci beaucoup d'avoir choisi cette lecture ! Elle est gratuite pour vous faire découvrir la boutique, où d'autres ressources vous attendent, comme sur coupdmainpedagogique.com. Un avis de votre part, même court, aide une petite boutique à se faire connaître.

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Objectifs d'apprentissage

• Expliquer d'où vient le mot « Movember » et à quoi sert la moustache.
• Mettre des événements en ordre et prouver une réponse avec le texte.
• Expliquer une comparaison dans ses mots.
• Résumer un texte : l'idée principale et deux détails importants.
• Rédiger le texte d'une affiche en tenant compte de son intention et de ses destinataires.

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