Histoire des Noirs au Canada — 9e-10e année, unité

« Bâtisseurs » est une unité sur l'histoire des Noirs au Canada en neuf périodes : un guide de 17 pages, un diaporama de 33 diapos, six dossiers d'enquête de 7 pages et le projet « Le musée qui manque ». Le cahier complet de 45 pages regroupe les dossiers et le projet, et les corrigés sont réunis dans un fichier à part. Chaque dossier part d'un cas réel, de Marie-Joseph Angélique à Montréal en 1734 jusqu'à Hogan's Alley à Vancouver : les élèves lisent un court récit, analysent une vraie pièce d'archives avec six questions, puis comparent des sources qui ne s'accordent pas. Dans le projet, des équipes de trois conçoivent un panneau d'exposition, évalué avec une grille. Le guide découpe chaque période en blocs de temps, avec les réponses et des phrases à dire, comme « On ne va pas décider aujourd'hui si elle est coupable. » Son annexe cite Études sociales 9 et 10 de la C.-B. et le cours révisé d'Histoire du Canada de 10e année de l'Ontario. Vous pouvez faire les six dossiers en février, ou n'en choisir qu'un. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous est utile, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Analyser une source d'archives avec six questions et dire pour quelle question elle est une bonne preuve.
• Comparer deux sources qui ne disent pas la même chose et expliquer d'où vient leur désaccord.
• Raconter avec des faits datés comment des personnes et des communautés noires ont contribué à bâtir le Canada et lutté contre le racisme.
• Expliquer ce que des excuses, un pardon ou une plaque reconnaissent, et ce qu'ils ne réparent pas.
• Concevoir en équipe un panneau d'exposition appuyé sur des sources citées correctement, avec des mots justes.

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