OSSLT Mission 3 : The News Report — 10e année

Voici la mission 3 de la série Mission OSSLT, consacrée à la nouvelle journalistique (news report), la seule lecture du test qui demande aussi une réponse écrite : une fiche de 7 pages avec corrigé et 16 diapos en anglais, pour deux périodes. Les élèves apprennent à trouver qui, quoi, où et quand dans le chapeau, à repérer l'ordre d'importance des faits et à séparer les faits rapportés des opinions des personnes citées. Une diapo décrit la réponse écrite attendue, avec un exemple rédigé. Le texte principal raconte une plantation d'herbe de plage au bord du lac Ontario, et la question 6 demande ce qui a changé pour un bénévole de 71 ans qui disait : « I used to watch kids slide down the dunes, and I never thought twice about it. » Le corrigé donne une réponse modèle et des critères sur 4 points. Un second article sert au duel de questions en équipe de deux, puis dix questions de type test mènent à un mot secret. La série compte six missions, et il existe aussi un test blanc et une trousse complète avec un guide de l'enseignant. Merci de votre confiance ! Si cette mission vous est utile, laissez un avis : il aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Reconnaître une nouvelle journalistique.
• Trouver qui, quoi, où et quand dans le chapeau d'un article.
• Expliquer l'ordre d'importance des faits.
• Dire qui parle dans une citation et pourquoi cette personne est citée.
• Rédiger une réponse écrite appuyée par deux détails du texte.
• Nommer le piège caché dans une mauvaise réponse.

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