Mission TPCL 3 : la nouvelle journalistique — 10e année

La nouvelle journalistique est la seule partie de lecture du TPCL qui se termine par une réponse écrite, et cette mission y prépare vos élèves en deux périodes. Vous recevez un diaporama de 16 diapos et une fiche-dossier de 7 pages, dont la dernière est le corrigé. Les élèves apprennent à lire un article comme un journaliste l'écrit : le chapeau répond à qui, quoi, où et quand, les faits vont du plus important au moins important, et les opinions se trouvent dans les citations. Ils s'exercent sur « Tortues sous escorte », où des bénévoles aident les tortues à traverser un chemin près de Peterborough, puis ils répondent à la question « La patrouille est-elle utile? Explique ta réponse à l'aide de deux détails tirés de l'article. » Le corrigé donne une réponse modèle et des critères sur quatre points. Un second article, sur une grainothèque de Sudbury, sert au duel en équipe de deux. La réponse construite peut aussi se corriger au tableau, à partir de la réponse modèle. Cette mission fait partie d'une série de six, avec un test blanc et une trousse complète. Merci de votre confiance! Si la mission vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Reconnaître une nouvelle journalistique.
• Trouver qui, quoi, où et quand dans le chapeau.
• Expliquer l'ordre d'importance des faits.
• Dire qui parle dans une citation et pourquoi.
• Écrire une réponse appuyée sur deux détails du texte.
• Nommer le piège d'un mauvais choix de réponse.

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