Le subjonctif présent — 7e année

Avec cette fiche de 5 pages, vos élèves abordent le subjonctif présent par une page de leçon, neuf exercices et un corrigé. C'est la fiche 7 de la série Mes temps de verbes. La leçon présente le subjonctif à partir des expressions qui l'appellent, comme il faut que, je veux que ou il est important que, et elle donne une recette simple : on prend la forme avec ils au présent, on enlève -ent et on ajoute -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Les quatre irréguliers à apprendre par cœur, être, avoir, faire et aller, sont dans un tableau, et le truc de pro met l'élève en garde : « On dit il faut que tu viennes (et non il faut que tu viens). » Un exercice place côte à côte des phrases presque pareilles, avec je sais que d'un côté et il faut que de l'autre, pour que l'élève repère ce qui commande l'indicatif ou le subjonctif. Le dernier texte à compléter porte sur les préparatifs d'une sortie scolaire. La fiche peut servir de première leçon sur ce mode, en classe, ou de révision avant un test. Merci de votre confiance ! Si la fiche vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Reconnaître quand utiliser le subjonctif présent après les expressions de nécessité, de souhait et de sentiment
• Former correctement le subjonctif présent à partir du radical « ils/elles » au présent
• Conjuguer les quatre verbes irréguliers au subjonctif présent (être, avoir, faire, aller)
• Distinguer l'indicatif du subjonctif selon le contexte de la phrase
• Appliquer les règles du subjonctif dans des phrases complètes et des contextes variés

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