Histoire 4 : le mauvais autobus — francisation

Une histoire courte de 5 pages pour la francisation, avec une version ★ très simple au présent, une version ★★ un peu plus longue, chacune suivie de ses questions, et un corrigé d'une page. Samedi, Mina doit retrouver Emma à 14 h à la bibliothèque du centre-ville. La voisine lui conseille l'autobus 21, mais Mina lit le numéro trop vite et monte dans le 12. Quand elle ne voit plus que des maisons par la fenêtre, elle a un peu peur, mais elle va voir le chauffeur : « Pardon, est-ce que c'est l'autobus 21 ? » Il lui explique de prendre le 21 de l'autre côté de la rue, et Mina arrive en retard, mais Emma l'attend. L'élève apprend les mots de l'arrêt, de la carte de transport et du chauffeur, puis il écrit comment il va à l'école. L'histoire reprend les mots de la mission 4 « Ma ville ». Elle tombe bien quand l'élève commence à prendre l'autobus seul, ou avant une sortie en transport en commun. Merci de votre confiance ! Si l'histoire vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Lire une histoire courte en français simple, à son niveau (version ★ ou ★★).
• Comprendre et écrire dans sa langue les mots utiles de l'histoire.
• Dire si une phrase est vraie ou fausse et remettre les événements en ordre.
• Expliquer pourquoi un personnage agit, en commençant par « parce que ».
• Dire comment on va à l'école en une phrase, sur le modèle de Mina.

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