L'impératif présent — 7e année

Cette fiche de 5 pages porte sur l'impératif présent et suit le gabarit de la série Mes temps de verbes, dont elle est la sixième : une page de leçon, neuf exercices, puis le corrigé. La leçon rappelle que l'impératif sert à donner un ordre, un conseil ou une consigne, qu'il n'existe qu'à trois personnes et qu'il n'a pas de pronom sujet. Elle s'attarde surtout au s qui tombe avec tu pour les verbes en -er et pour aller, mais qui revient devant y et en, comme dans Vas-y. La forme négative et les verbes pronominaux, comme Lève-toi, sont aussi expliqués. Les exercices font passer du présent à l'impératif, retrouver la personne cachée derrière un ordre, choisir entre Mange et Manges, puis transformer des ordres en interdictions. L'avant-dernier exercice est une recette de biscuits aux brisures de chocolat à mettre à l'impératif avec vous, et le dernier demande d'écrire trois conseils à un nouvel élève, sur le modèle de « Arrive à l'heure le matin. » Vous pouvez faire écrire les conseils en équipe et les afficher ensuite dans la classe. Merci de votre confiance ! Si la fiche vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Identifier la formation de l'impératif présent à partir du présent de l'indicatif
• Appliquer la règle du s qui tombe avec les verbes en -er à la 2e personne du singulier
• Conjuguer l'impératif aux trois personnes (tu, nous, vous)
• Utiliser l'impératif pour exprimer un ordre, un conseil ou une consigne
• Transformer des phrases au présent en ordres à l'impératif
• Reconnaître et corriger les erreurs courantes dans la conjugaison de l'impératif

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