Passeport numérique — 8e année, mini-unité informatique

En six périodes, un carnet de missions de 12 pages et une mission finale d'évaluation de 2 pages, cette mini-unité apprend aux élèves de 8e année à travailler avec OneDrive, Word et PowerPoint en ligne. L'évaluation comprend une grille et une autoévaluation. Chaque mission s'ouvre sur un court texte « Comprendre en une minute », puis l'élève suit des étapes à faire à l'écran. Il crée un dossier par cours et nomme ses fichiers selon une règle simple, parce qu'« un bon nom dit, sans ouvrir le fichier, à qui il appartient, dans quel cours et de quoi il parle ». Il expérimente ensuite les styles de Word, écrit un guide de survie de la 8e, puis présente en 90 secondes un métier trouvé sur le Guichet-Emplois. Chaque période finit par 10 minutes de clavier, notées dans un carnet de progression. Les consignes sont écrites pour un Mac avec Safari, et les travaux se remettent dans ManageBac. Comme l'élève avance seul d'une étape à l'autre, le carnet peut aussi se laisser à un suppléant. Merci de votre confiance ! Si la ressource vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Ranger ses fichiers dans OneDrive, avec un dossier par cours.
• Nommer ses fichiers selon la règle Nom_Prénom_Cours_Sujet.
• Mettre en forme un document Word avec des styles, une image, un tableau et un en-tête.
• Bâtir une présentation PowerPoint avec des notes, des transitions et des animations.
• Présenter un métier en 90 secondes.
• Remettre un travail dans ManageBac.

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