Story, Land and Identity — 10e année, unité

Une unité d'anglais de six leçons pour English First Peoples 10, en 54 pages : un cahier de l'élève de 27 pages, un quiz sur 30 points avec corrigé, et un guide du suppléant de 11 pages fourni en français et en anglais. Les documents de l'élève sont en anglais. Le bloc s'appuie sur trois textes autochtones anciens, dont un poème d'E. Pauline Johnson et la légende squamish « The Two Sisters », racontée par le chef Joe Capilano. Comme ils ont plus de cent ans, la leçon 3 porte sur la propriété des récits et le langage daté, et le quiz y revient : « A book from 1911 calls First Peoples “a vanishing race.” Explain why this phrase is a problem today. » Les deux dernières leçons mènent à un récit personnel, évalué avec une grille. Chaque leçon commence par une mini-leçon lue ensemble, avec une phrase à dire pour le suppléant, alors vous pouvez laisser le bloc à un remplaçant ou l'enseigner vous-même. Le guide cite les compétences visées en C.-B. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Repérer et analyser l'imagerie, la personnification et l'onomatopée dans un poème.
• Distinguer le récit-cadre et le récit enchâssé dans une légende.
• Dégager le thème d'un texte littéraire autochtone.
• Évaluer l'authenticité d'un texte des Premiers Peuples à l'aide de preuves.
• Faire des inférences à partir d'un récit autobiographique.
• Planifier, rédiger et réviser un récit personnel inspiré des textes étudiés.

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