Commercialisation et promotion — 11e année, unité

« Vendre une cause » est une unité complète de commercialisation et promotion en 19 périodes : 21 fichiers, 115 diapos et 65 pages, avec une évaluation finale corrigée. Les sept leçons ont chacune leur diaporama et une feuille suivie du corrigé. Elles partent de vraies publicités, comme le citron géant de Panadol à Dublin ou le Rogers Arena, pour aborder la commandite, le modèle AIDA, la cible, le marketing social et l'appropriation culturelle. Après trois leçons, chaque élève analyse seul une vraie publicité dans un cahier de recherche, puis écrit un texte de 300 à 400 mots noté avec une grille. Dans le projet « L'agence », des équipes de trois créent une campagne de marketing social pour un organisme de leur région. Une agence modèle montre chaque étape, jusqu'au slogan « Une conserve, un repas. », et le guide découpe les huit cours du projet minute par minute. Son annexe cite le programme Commercialisation et promotion 11 de la C.-B. Vous pouvez suivre le plan tel quel, ou ne garder que la leçon sur l'éthique dans un cours d'entrepreneuriat. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous est utile, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Nommer les trois éléments et le rôle principal d'une publicité.
• Classer une publicité hors ligne, numérique ou ambiante, et distinguer commandite et droits de dénomination.
• Construire le message d'une affiche avec le modèle AIDA.
• Écrire une cible précise avec quatre critères et choisir un positionnement.
• Reconnaître une publicité trompeuse et un cas d'appropriation culturelle.
• Créer en équipe une campagne de marketing social pour un organisme de la région, puis la présenter.

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