Français — 11e-12e, trousse de suppléance

L'Encrier réunit cinq chapitres de français à laisser au suppléant, chacun sur une feuille recto verso d'une période d'environ 60 minutes. La trousse fait 18 pages : 10 pages de feuilles élève et un guide de 8 pages, avec les corrigés à la page 7. On y travaille l'introduction de la dissertation explicative, avec le sujet amené, posé et divisé, puis l'éditorial, la chronique, une nouvelle réaliste du XIXe siècle et la révision de la langue. À part l'extrait de Maupassant, tous les textes sont originaux. L'éditorial « Seize ans, l'âge de voter ? », paru dans un journal inventé, se termine par exemple sur cet appel : « Faisons confiance à nos jeunes : ils pourraient bien nous surprendre. » L'étape 4 de chaque chapitre est une écriture de 20 minutes, comme un court éditorial sur la semaine de quatre jours. Le suppléant n'a rien à enseigner de plus, et le guide lui donne le minutage, les réponses courtes et les problèmes fréquents, comme l'introduction écrite au « je ». Vous pouvez laisser un chapitre par absence ou vous en servir pour revoir les textes d'opinion. Merci de votre confiance ! Si la trousse vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Construire une introduction de dissertation explicative avec sujet amené, sujet posé et sujet divisé
• Analyser la structure persuasive d'un éditorial et en rédiger un
• Distinguer la chronique de l'éditorial et écrire un passage au « je »
• Analyser un extrait réaliste de Maupassant (énumération, champ lexical, opposition rêve/réalité)
• Accorder correctement le participe passé avec être et avoir
• Remplacer les anglicismes courants et utiliser des marqueurs de relation

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