La conjugaison — 4e-6e, jeu « J'ai… Qui a… ? »

Ce jeu « J'ai… Qui a… ? » sur la conjugaison se joue avec toute la classe, sur le thème de la gare des verbes : 48 cartes à découper, une page de règles et une page qui donne la boucle dans l'ordre, en 5 pages. Chaque élève reçoit une ou deux cartes. Celui qui a la carte Départ lit sa question, par exemple « Qui a : on · voir · présent ? », et celui qui a la bonne forme répond « J'ai : on voit. » avant de lire la sienne. La boucle se referme sur la carte Départ, et la classe peut se chronométrer pour battre son record. Les cartes mêlent le présent, le futur simple, l'imparfait et le passé composé, et deux cartes qui se suivent ne sont jamais au même temps. La note cite le contenu B3.2 du programme-cadre de français de l'Ontario (2023) et relève les pièges de la boucle, comme vous dites, tu appelleras ou elles sont venues. En petit groupe, quatre joueurs se partagent les cartes, et le premier qui n'en a plus gagne. Merci de votre confiance ! Si le jeu vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à le trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Reconnaître la forme conjuguée correcte d'un verbe selon le pronom et le temps demandé.
• Distinguer le présent, le futur simple, l'imparfait et le passé composé.
• Pratiquer à l'oral l'accord du participe passé avec l'auxiliaire être.
• Repérer les verbes irréguliers fréquents comme dire, faire, avoir et être.
• Écouter activement pour reconnaître quand sa propre carte doit être lue.

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