Géographie du Canada — 9e-10e année, suppléance

Avec Atlas vivant, le suppléant a de quoi occuper cinq périodes de géographie du Canada : cinq cartes d'environ 60 minutes, chacune sur une feuille recto verso (10 pages), et un guide du suppléant de 8 pages. Les élèves travaillent avec de vraies données de Statistique Canada. À la carte 1, ils tracent la pyramide des âges de 2025 à côté de celle de 1971, puis calculent la part de l'immigration dans la croissance de la population. La carte 2 s'ouvre sur cette question : « Au Québec, l'électricité vient surtout de l'eau ; en Alberta, du gaz naturel. Pourquoi ? La géographie l'explique. » Ils y calculent la part d'électricité produite sans combustion et étudient le cas du Nunavut. Les autres cartes portent sur l'étalement urbain (deux projets de quartier à comparer), sur le climat du Nord et sur l'aménagement du territoire. Le guide décrit chaque carte minute par minute, avec les réponses des calculs. Prévoyez une règle par élève et, si possible, des calculatrices simples pour les quatre premières cartes. Merci de votre confiance ! Si la trousse vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Analyser les tendances démographiques du Canada à l'aide d'une pyramide des âges
• Expliquer le lien entre la géographie physique et les sources d'électricité d'une province
• Comparer deux projets d'aménagement urbain à partir de calculs de densité
• Relier les changements climatiques du Nord canadien aux conditions de vie des communautés
• Évaluer un enjeu d'aménagement du territoire selon les trois dimensions du développement durable
• Appuyer une opinion géographique sur des données réelles

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