De la graine à la citrouille — 1re-2e, unité

Un module de sciences en cinq périodes sur la citrouille : un diaporama de 29 diapos, un cahier de l'élève de 11 pages, une évaluation de 3 pages et un guide de 5 pages. Les élèves découvrent les six parties de la plante, avec des phrases courtes comme « La racine boit l'eau dans la terre. », puis le cycle de vie de la citrouille. Ils découpent, collent et colorient, mais ils font aussi germer de vraies graines dans un sac fixé au mur et tiennent un journal pendant deux semaines. Une expérience compare un sac mouillé et un sac sec, puis la classe observe une vraie citrouille : on prédit si elle flotte et on compte ses graines par groupes de 10. L'évaluation compte quatre blocs sur 16 points et une auto-évaluation avec des visages, et les corrigés sont fournis. Le guide dit quoi acheter et comment réussir la germination, et son annexe cite les programmes de la Colombie-Britannique et de l'Ontario. Le module va bien en octobre, à condition de lancer les sacs de graines deux semaines avant l'évaluation. Merci de votre confiance ! Si le module vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à le trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Nommer les parties d'une plante et leur rôle
• Décrire le cycle de vie de la citrouille de la graine au fruit
• Identifier ce dont une plante a besoin pour vivre
• Formuler et vérifier une prédiction lors d'une expérience simple
• Observer et décrire une citrouille réelle (graines, flottaison)
• S'auto-évaluer sur ses apprentissages en sciences

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