Les grands nombres — 4e-6e année, unité complète

Les grands nombres jusqu'à 100 000 se travaillent ici en sept périodes, avec 71 pages et 24 diapos : un cahier de l'élève de 43 pages, un guide de l'enseignant de 13 pages, une évaluation de 6 pages avec ses grilles, un aide-mémoire, 4 pages de matériel et une affiche. Chaque élève fonde sa ville imaginaire et la fait grandir d'une étape à l'autre, à côté de Bellerive, la ville de Nora. Les élèves lisent et écrivent les nombres en lettres, les décomposent, les comparent, puis additionnent avec des retenues et soustraient avec des échanges avant d'arrondir et de résoudre des problèmes. La révision reprend des pièges précis, comme « Chaque zéro garde sa case. 60 008 ne s'écrit pas 6 008. » Le matériel comprend un tableau de numération et le jeu du plus près de 100 000. Le guide donne les réponses de chaque période et le corrigé de l'évaluation, qui compte 12 questions en quatre blocs. Vous pouvez faire jouer le jeu du plus près de 100 000 en duo, et sa variante en soustraction sert de pratique supplémentaire. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Lire, écrire et représenter les nombres naturels jusqu'à 100 000
• Composer et décomposer un grand nombre de plusieurs façons
• Comparer et ordonner des grands nombres avec les signes < et >
• Additionner et soustraire des nombres jusqu'à 100 000
• Vérifier la vraisemblance d'un calcul par l'estimation ou l'opération inverse
• Reconnaître si un grand nombre sert à compter, mesurer ou identifier

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