Les fractions — 4e-5e année, unité complète

Cette unité sur les fractions se donne en six périodes. Elle compte 43 pages et 16 diapos : un guide de l'enseignant de 16 pages, un cahier de l'élève de 18 pages, une évaluation de 6 pages avec ses grilles, un aide-mémoire de 2 pages et une affiche du mur de fractions. Les élèves partent de ce qu'une fraction dit vraiment, soit le tout, les parts égales et les parts qu'on prend, puis ils voient les fractions équivalentes, la comparaison, les fractions impropres, l'addition et les problèmes. Toute l'unité s'appuie sur la règle de l'affiche : « Plus on coupe le tout en parts, plus les parts sont petites. » L'évaluation compte 19 questions en cinq blocs, et le dernier fait expliquer l'erreur d'un élève qui écrit « 1/4 + 1/4 = 2/8 ». Le guide présente chaque période en blocs de temps, avec les réponses au moment où vous corrigez, puis le corrigé de l'évaluation et un mur de fractions à découper. Vous pouvez enseigner les six périodes à la suite, puis laisser l'affiche au mur pour les révisions. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Comprendre le rôle du numérateur et du dénominateur en reliant la fraction à son tout
• Représenter, ordonner et comparer des fractions sur des bandes rectangulaires et une droite numérique
• Identifier et construire des fractions équivalentes en multipliant ou en simplifiant
• Passer avec aisance d'une fraction impropre à un nombre fractionnaire
• Additionner et soustraire des fractions ayant un même dénominateur
• Résoudre des problèmes écrits portant sur des fractions de quantités continues et discrètes

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