Suppléance en français — 6e-8e année, 5 journées

Cette trousse de suppléance compte 20 pages, soit cinq journées de français de quatre pages chacune. Chaque journée réunit deux leçons courtes, et chaque leçon suit le même chemin : des règles accompagnées d'un exemple, un exemple fait ensemble, des exercices, puis un défi pour ceux qui ont fini. La journée 1 part d'un texte sur Malik, qui répare le vieux vélo jaune de son frère parti étudier loin, et l'élève apprend à prouver sa réponse avec les mots du texte et le numéro du paragraphe, parce que, comme le dit la leçon, « Une preuve doit contenir la réponse. Si on doit l'expliquer, c'est qu'on a pris le mauvais passage. » Les autres journées travaillent la phrase et la ponctuation, le sujet et le verbe, la famille de mots, un texte qui explique, les mots parce que, donc et pourtant, puis les préfixes et un jeu de vocabulaire en manches. Vous pouvez la laisser au suppléant pour une absence d'une semaine, ou garder les journées séparément et en sortir une seule quand vous êtes absent. Merci de votre confiance ! Si la trousse vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Justifier une réponse de lecture en citant le texte entre guillemets avec la référence du paragraphe
• Distinguer une phrase complète d'un fragment et rétablir la ponctuation appropriée
• Identifier le sujet et le prédicat ou le verbe conjugué à l'aide de manipulations syntaxiques
• Déduire le sens d'un mot inconnu à partir du contexte, de sa base morphologique ou de son préfixe
• Utiliser des marqueurs de relation adéquats pour expliciter la cause, la conséquence ou l'opposition

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