Le récit fantastique — 5e année, unité complète

Le récit fantastique se donne en cinq périodes, de la lecture à la version finale, avec un guide de 12 pages, un cahier de l'élève de 16 pages, une évaluation de 6 pages, un aide-mémoire recto verso, une affiche et un diaporama de 14 diapos. Le récit-modèle original, « Le quatrième étage », raconte l'ascenseur d'un immeuble qui s'arrête tout seul à un étage vide, où flotte une odeur d'orange. Les élèves apprennent à distinguer le fantastique du merveilleux et de l'explicable, puis la règle du genre : une explication raisonnable et une explication étrange doivent rester possibles jusqu'à la fin. Le diaporama le dit simplement : « Le fantastique ne demande pas de monstres. » Ils préparent ensuite leur récit à partir d'un lieu qu'ils connaissent vraiment, l'écrivent, puis le font lire à un camarade avant de le recopier. L'évaluation propose onze questions sur un second texte original, « La radio du grenier », et une grille à quatre critères en deux versions. Le guide donne les réponses au fil du déroulement. Vous pouvez aussi garder seulement le récit-modèle et ses questions pour un bloc de lecture. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

• Distinguer le récit fantastique du merveilleux et de l'explicable
• Installer un monde ordinaire avant la chose étrange
• Écrire une histoire où deux explications restent possibles
• Utiliser la langue du doute et des verbes précis
• Relire un brouillon et identifier ce qui passe ou ne passe pas

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