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Aperçu — La nouvelle littéraire — 6e-9e année, unité

La nouvelle littéraire — 6e-9e année, unité

6e · 7e · 8e · 9eFrançaisUnité29 diapositives + 33 pages (guide 8 p., trois nouvelles 15 p., exercices et corrigé 2 p., plan de la nouvelle 2 p., check-list et aide-mémoire 2 p., grille d'évaluation 3 p., affiche 1 p., diaporama 29 diapos)

Cette unité sur la nouvelle littéraire compte 33 pages et un diaporama de 29 diapos, pour une dizaine de périodes : un guide de 8 pages, trois nouvelles originales avec leur fiche de lecture et leur corrigé, un plan, une check-list avec aide-mémoire, une grille d'évaluation, une affiche et les exercices à écrire au tableau. Les trois premières périodes suivent le même rythme, soit un peu de matière au diaporama, puis un texte et sa fiche. « Sec » est une enquête dans une classe, « La porte grise » est fantastique et « La commande 41 » est réaliste. La chute de « Sec » sert d'exemple dès la première leçon : « Il avait dit la vérité sur ce qui comptait. C'est le mensonge que tout le monde a retenu. » Les élèves écrivent ensuite deux nouvelles de 500 à 800 mots, une d'essai qu'on ne ramasse pas et une finale, qui part d'un plan que vous avez annoté. La grille porte sur quatre critères et cite le programme de Français langue première de la C.-B. Les trois dossiers de lecture peuvent aussi servir seuls, comme bloc de lecture. Merci de votre confiance ! Si l'unité vous plaît, un avis aide d'autres enseignants à la trouver. Abonnez-vous à la boutique et visitez coupdmainpedagogique.com.

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Objectifs d'apprentissage

  • Analyser la structure narrative d'une nouvelle et identifier les cinq étapes dans un texte lu
  • Utiliser des preuves textuelles pour justifier une interprétation
  • Planifier une nouvelle respectant les contraintes du genre
  • Rédiger une nouvelle qui montre plutôt que de nommer les sentiments
  • Incorporer le dialogue et les figures de style de manière intentionnelle

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